GLOBE IDEALUS BŪDAS SUDOMINTI VAIKUS MOKSLO PASAULIU
Tarptautinę gamtamokslinio ugdymo programą apibūdino pasaulinio garso fizikas, Nobelio premijos laureatas dr. Leonas Ledermanas (Leon Lederman). GLOBE (Global learning and observations to benefit the environment) yra tarptautinė aplinkosauginio ugdymo programa, telkianti mokinius, mokytojus ir mokslininkus tyrinėti aplinką. GLOBE programos idėja buvo paskelbta 1994 metais Pasaulinės žemės dienos metu kovo 21 d. Jungtinėse Amerikos Valstijose.
Lietuvą šios programos idėjos pasiekė 1999 metais. Buvo surengtas pirmasis pažintinis seminaras, kuriame GLOBE programa pristatyta šalies ugdymo institucijų atstovams.
Jungtinių Amerikos Valstijų nacionalinės Vandenyno ir atmosferos administracija, vykdydama GLOBE programą, rengė Šiaurės ir Baltijos šalių moksleiviams, studentams ir mokytojams seminarą Kaariku mieste (Estijoje). Jungtinių Amerikos Valstijų ambasados Lietuvoje tarpininkavimu seminare 2001 m. rugpjūčio 20-24 dienomis dalyvavo Švietimo ir mokslo ministerijos Socialinės politikos departamento, Tarptautinio bendradarbiavimo ir Europos integracijos skyriaus, Lietuvos jaunųjų gamtininkų centro, Klaipėdos Vytauto Didžiojo gimnazijos ir Kuršėnų Lauryno Ivinskio gimnazijos atstovai.
Jungtinių Amerikos Valstijų ambasados Lietuvoje darbuotojai kartu su Švietimo ir mokslo ministerijos Socialinės politikos departamento, Tarptautinio bendradarbiavimo ir Europos integracijos skyriaus darbuotojais parengė Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos ir Jungtinių Amerikos Valstijų nacionalinės vandenyno atmosferos administracijos sutartį dėl bendradarbiavimo vykdant GLOBE programą. 2002 metais švietimo ir mokslo ministras ir Jungtinių Amerikos Valstijų ambasados Lietuvoje ambasadorius pasirašė sutartį. Lietuva tapo 100-ąją valstybe, įsijungusia į GLOBE programą. Švietimo ir mokslo ministras paskyrė asmenis atsakingus už GLOBE programos plėtrą šalyje: Alvydas Puodžiukas, ministerijos sekretorius, atsakingas už ryšių su GLOBE programos direktoriumi palaikymą politiniu lygmeniu; Emilija Bugailiškienė, Socialinės politikos departamento Socialinių problemų sektoriaus vyresnioji specialistė, atsakinga už kasdienį vadovavimą GLOBE programai Lietuvoje bei šios programos vykdymo priežiūrai; Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras tapo kasdienį darbą vykdanti institucija, o Paulius Rašimas nacionalinis koordinatorius.
2003 metais keturių žmonių delegacija dalyvavo tarptautiniame GLOBE mokytojų rengimo seminare, kuris vyko Kolorado valstijoje, JAV.
GLOBE programa skirta gamtamoksliniam vaikų ir jaunimo ugdymui, praktinių įgūdžių formavimui bei tarptautiniam bendradarbiavimui neformalųjį ir bendrąjį lavinimą teikiančiose pradinėse, pagrindinėse ir vidurinėse, profesinėse mokyklose. Ugdymo įstaigoje GLOBE programa sudaro galimybę mokiniams pagilinti savo individualius bei grupinius pasiekimus gamtos mokslų bei matematikos srityse naudojantis naujausiomis informacinėmis technologijomis, padeda pažvelgti į aplinką ir iš mokslinio mąstymo perspektyvos, skatina jų sąmoningumą, nuostatas, vertybines orientacijas aplinkosaugos srityje. Pedagogams GOLBE programa teikia naują galimybę dalyvauti kvalifikacijos kėlimo procese seminaruose, vykstančiuose įvairiose šalyse, naudotis GLOBE ištekliais, konsultuotis su mokslininkais ir bendradarbiauti su viso pasaulio mokytojais, atstovaujantiems įvairaus lygio šalims bei skirtingoms ugdymo sistemoms, leidžia keistis ne tik informacija, bet ir patirtimi.
Lietuvos jaunųjų gamtininkų centras atsakingas už programoje dalyvaujančių mokyklų telkimą, jų veiklos koordinavimą, programos vyksmą. Sukurtas GLOBE programos interneto puslapis nacionaliniam naudojimui www.globe.smm.lt Plėsdami mokyklų tinklą Lietuvoje rėmėmės geografiniu principu. Šiuo metu yra 32 mokyklos, pareiškusios norą dalyvauti GLOBE programoje beveik iš visų Lietuvos rajonų. 2004 m. rudenį planuojame surengti tarptautinį seminarą Baltijos šalių bei Lietuvos mokyklų mokytojams. Tikimės, kad po vyksiančio tarptautinio seminaro sertifikuotų GLOBE mokyklų skaičius gerokai padidės.
Šiandien Biržų Saulės gimnazija (mokytoja Astra Korsakienė) ir Kuršėnų Lauryno Ivinskio gimnazija (mokytojai Jonas Prielgauskas, Regina Urbonienė) tapo visateisėmis GLOBE programos dalyvėmis. Artimiausiu metu planuojama įregistruoti dar 5 naujas mokyklas.
Programoje dalyvaujančios mokyklos turi atitikti GLOBE programoje numatytus specifinius kriterijus. Reikalavimai ugdymo įstaigoje programą koordinuojantiems pedagogams šiandien nėra įkandami kiekvienai Lietuvos mokyklai: geros anglų kalbos žinios, pakankami darbo kompiuteriu įgūdžiai, laisva prieiga prie interneto.
Visame pasaulyje esančių GLOBE mokyklų mokiniai užsiima šia pagrindine veikla: savo mokyklose arba arti jų atlieka nurodytus programos protokoluose aplinkos tyrimus, gautus duomenis praneša GLOBE apdorojimo centrui, gauna grafines aplinkos būklės analizes, parengtas pagal jų bei kitų pasaulyje esančių GLOBE mokyklų surinktus duomenis. Lygindami ir analizuodami stebėjimų duomenis mokiniai susiduria su naujais jiems dar nepažįstamais aplinkosaugos klausimais bei naujomis galimomis tyrimų temomis, o tai skatina mokinius ir mokytojus ieškoti atsakymų į iškilusius klausimus, atrasti kažką naujo, praplėsti ne tik žinias, bet ir įgyti naujus gebėjimus. Visi šie darbai atliekami vadovaujant mokytojams, kurie yra supažindinti su GLOBE tyrimų atlikimo bei ataskaitų rengimo metodika. Lietuvos ir kitų šalių mokytojų internete skelbtos tyrimų ataskaitos yra laisvai prieinamos interneto bendruomenei. Visos GLOBE mokyklos raginamos dalyvauti atliekant išsamius mokslinius tyrimus pagal GLOBE programą, atsižvelgiant į pasirinktas pagalbines metodikas bei dalyvių turimą įrangą, tyrimo priemones.
Norint kiek galima veiksmingiau pasinaudoti GLOBE programos galimybėmis, visos mokyklos skatinamos naudotis klasėse esančiais kompiuteriais ir internetu. Interneto prieiga suteikia šiuolaikines galimybes analizuoti, kaupti bei naudoti GLOBE tinklo (www.globe.gov) pateikiamus duomenis. Tai išsamus ir keliomis pagrindinėmis pasaulio kalbomis pristatomas žinynas, nuolat papildomas programos dalyvių. Beje, daliai mūsų šalies pedagogų, nekalbančių angiškai, yra galimybė susipažinti su GLOBE ištekliais vokiečių, rusų, prancūzų kalbomis. Kadangi duomenys struktūrizuoti ir remiasi pedagoginiu požiūriu grindžiama metodine klasifikacija bei patogia naudojimui struktūra, jų panaudojimas integralus ir visapusiškas nuo integruoto turinio pamokos, iki neformalaus ugdymo užsiėmimo, mokinių savarankiško darbo, dalyko pedagogų tobulinimosi.
Todėl galime teigti, kad GLOBE programa yra nauja gamtamokslinių žinių bei gebėjimų ugdymo galimybė šalies mokyklose ir kitose ugdymo institucijose, glaudžiai susijusi su pažangių informacinių technologijų integravimu į gamtamokslinio profilio dalykus bei turi platesnį ugdymo technologijų ir didaktinį aspektą. Su GLOBE programa sietinos informacinės technologijos bei naudojami pedagoginiai metodai nuolat plėtosis, kvalifikuotų programos koordinatorių ar dalyvių daugiau kaip iš 100 pasaulio valstybių ratas garantuos nuolatinį kaitos procesą ir užtikrins tobulėjimą. Tai skatina dalyvius prisitaikyti prie pasaulio mokslo ir ugdymo technologijų naujovių ir tai garantuoja plėtros procesą visoje šalyje.
Tikiuosi, kad GLOBE programa ilgainiui taps populiari tarp Lietuvos mokyklų, o Lietuva sėkmingai ir aktyviai atstovaus šaliai gausioje GLOBE programos dalyvių šeimoje. Žinoma, tam reikalingas ne tik pedagogų entuziazmas. Atsižvelgiant į šiandienos švietimo situaciją ir informacinių technologijų plėtotę mokyklose, sėkmingam GLOBE programos įgyvendinimui reikia nemažų investicijų. Tai gali būti tikslinis finansavimas, indėlis natūra, mokyklos įsivaikinimas, mokytojų mokymas.
Švietimo ir mokslo ministerijos sekretorius
Alvydas Puodžiukas